德國高等教育,被人們寵壞的選擇!
在德國,總共有包括大學(xué)在內(nèi)的近400所高等教育機構(gòu)(Hochschulen)。其中只有五分之一是私人機構(gòu)。他們?yōu)榈聡蛧H學(xué)生提供獨特的科目,而這可能是國立大學(xué)所沒有的。德國的管理專業(yè)學(xué)生也可能更喜歡在私立商學(xué)院而不是公立大學(xué)完成學(xué)業(yè)。可想而知,德國高等教育有什么樣的成就。
德國的私立大學(xué)數(shù)量在增加,但是大多數(shù)學(xué)生仍然選擇在國家資助的Universit?t或Hochschule學(xué)習(xí)。它們?nèi)匀恢鲗?dǎo)著傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,并提供了一系列不太受歡迎的學(xué)科。
如今,您可以從德國高等教育機構(gòu)的近16,000種不同學(xué)位課程中進行選擇。學(xué)生可以從大約110所大學(xué)和技術(shù)大學(xué)以及大約220所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)中進行選擇。大多數(shù)學(xué)生都被這些機構(gòu)之一錄取。但是,具有創(chuàng)造力和藝術(shù)傾向的學(xué)生可以申請58所藝術(shù),電影或音樂學(xué)院之一。其余的機構(gòu)都不適合:它們主要迎合未來的神學(xué)家或公務(wù)員,他們?nèi)荚诟叨葘I(yè)的機構(gòu)獲得學(xué)位。
各種學(xué)位
自從1997年開始所謂的"博洛尼亞改革"以來,德國的高等教育體系一直在發(fā)生根本變化。統(tǒng)一整個歐盟大學(xué)的宏偉目標(biāo)導(dǎo)致學(xué)位課程的大幅增加。
MagisterArtium和Diplom資格
由于德國大學(xué)以前沒有學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,因此學(xué)生過去只能獲得具有魔力的Artium和Diplom畢業(yè)(分別相當(dāng)于文學(xué)碩士學(xué)位和理學(xué)碩士學(xué)位)。必須創(chuàng)建面向?qū)W士和碩士的課程。
但是,截至2014年初,許多學(xué)術(shù)機構(gòu)仍處于過渡階段,或決定繼續(xù)某些學(xué)位課程。因此,學(xué)生可以在新程序與新程序之間進行選擇,這可以同時存在于多個部門中。
聯(lián)邦州法規(guī)
當(dāng)您考慮到各個聯(lián)邦州之間的法規(guī)可能有所不同時,事情會變得更加令人困惑。對于入讀某些學(xué)位課程的學(xué)生,這意味著切換到另一個聯(lián)邦的另一所大學(xué)可能是困難的,甚至是不可能的。
尤其是教師,可能會受此聯(lián)邦化框架的影響。如果您要學(xué)習(xí)成為老師,律師或神學(xué)家,則需要參加教堂(神學(xué)家)或您想工作的聯(lián)邦州舉辦的特殊考試(Staatsexamen)。在實踐中,在德國一個州成功完成學(xué)位的年輕實習(xí)教師可能必須先獲得其他資格,然后才能在另一個德國州任教。
學(xué)士和碩士學(xué)位
但是,獲得學(xué)士或碩士學(xué)位的過程要簡單得多:您可以獲得學(xué)士或?qū)W士學(xué)位。經(jīng)過三四年的大學(xué)教育;之后,您可以申請一兩年的碩士課程。但是,只有MA或M.Sc。讓您成為一名博士學(xué)位。學(xué)生。
在德國,所有最適合國際學(xué)生的最好的大學(xué)也提供各種國際和雙語學(xué)位,共有740多個課程(盡管其中大多數(shù)是碩士學(xué)位和博士學(xué)位學(xué)生)。
教室中最受歡迎的語言是英語,但也有法語,西班牙語和意大利語課程。有關(guān)國際課程的概述,請訪問德國學(xué)術(shù)交流處(DAAD-DeutscherAkademischerAustausch-Dienst)的網(wǎng)站。DAAD是國際學(xué)生最重要的機構(gòu)之一。
博洛尼亞改革
博洛尼亞改革之所以受到德國政治化程度更高的學(xué)生的批評,原因之一就是它對日程安排的影響。與其他國家的機構(gòu)相比,德國的大學(xué),尤其是人文和社會科學(xué)領(lǐng)域的大學(xué),曾經(jīng)給學(xué)生提供關(guān)于課程,學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)期限的很大自由。
直到最近,相當(dāng)多的學(xué)生選擇兼職謀生,因此需要更長的時間來完成學(xué)業(yè)。當(dāng)他或她最終進入工作崗位時,將近28歲的德國普通畢業(yè)生都相當(dāng)老。
學(xué)位變化
今天的學(xué)生在規(guī)定的三到六年時間內(nèi)面臨更大的壓力來獲得學(xué)位。但是,許多學(xué)者和學(xué)生認為這項改革是德國大學(xué)和Hochschule高度重視的傳統(tǒng)的"淘汰",他們強調(diào)自力更生和學(xué)術(shù)自由。
盡管在德國學(xué)習(xí)不再需要那么多的自律和組織,但國際學(xué)生仍然可以將其視為自律。對于外國學(xué)生來說,以前的系統(tǒng)(例如,由碩士生完全負責(zé)自己的日程安排和學(xué)分)是一種徹頭徹尾的混亂。
2014年,德國免除了外國和本國學(xué)生的大學(xué)學(xué)費,但是,為了減少國家債務(wù),2017年,巴登-符騰堡州以下機構(gòu)為國際學(xué)生和第二學(xué)位重新引入了這些費用。
德國高等教育的成就不是一朝一夕下形成的,這是由全國德國人共同努力的結(jié)果。可能也正是如此,德國教育如今的成就超乎他人的想想!
聲明:本文圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
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